原文

雨声渐渐地住了,窗帘后隐隐地透进清光来，推开窗户一看，呀！凉云散了，树叶上的残滴，映着月儿，好似萤光千点，闪闪烁烁地动着。——真没想到苦雨孤灯之后，会有这么一幅清美的图画！

凭窗站了一会儿,微微地觉得凉意侵人，转过身来，忽然眼花缭乱，屋子里的别的东西，都隐在光云里；一片幽辉，只浸着墙上画中的安琪儿。——这白衣的安琪儿，抱着花儿，扬着翅儿，向着我微微地笑。

“这笑容仿佛在哪儿看见过似的，什么时候，我曾……”我不知不觉地便坐在窗口下想，——默默地想。

严闭的心幕,慢慢地拉开了，涌出五年前的一个印象。——一条很长的古道，驴脚下的泥，兀自滑滑的，田沟里的水，潺潺地流着，近村的绿树，都笼在湿烟里，弓儿似的新月，挂在树梢，一边走着，似乎道旁有一个孩子，抱着一堆灿白的东西，驴儿过去了，无意中回头一看。——他抱着花儿，赤着脚儿，向着我微微地笑。

“这笑容又仿佛是哪儿看见过似的！”我仍是想——默默地想。

又现出一重心幕来,也慢慢地拉开了，涌出十年前的一个印象。——茅檐下的雨水，一滴一滴地落到衣上来，土阶边的水泡儿，泛来泛去地乱转，门前的麦垄和葡萄架子，都濯得新黄嫩绿的非常鲜丽。——一会儿好容易雨晴了，连忙走下坡儿去，迎头看见月儿从海面上来了，猛然记得有件东西忘下了，站住了，回过头来，这茅屋里的老妇人——她倚着门儿，抱着花儿，向着我微微地笑。

这同样微妙的神情,好似游丝一般，飘飘漾漾地合了拢来，绾在一起。

这时心下光明澄静,如登仙界，如归故乡，眼前浮现的三个笑容，一时融化在爱的调和里看不分明了。

句子赏析

“凉云散了，树叶上的残滴，映着月儿，好似萤光千点，闪闪烁烁地动着。”

赏析：运用比喻，将树叶上的残滴映着月光比作“萤光千点”，生动地写出了雨后月夜清美灵动的景象。“闪闪烁烁”一词富有动态感，营造出宁静而美好的氛围，为全文奠定了清美的基调。

“一片幽辉，只浸着墙上画中的安琪儿。——这白衣的安琪儿，抱着花儿，扬着翅儿，向着我微微地笑。”

赏析：“浸”字用得极妙，写出了月光如水般浸润画面的柔和质感，安琪儿的“笑”是第一个笑，纯洁而神圣，象征着天上的爱，作者用“抱”“扬”“笑”三个动词，勾勒出安琪儿温柔美好的形象。

“严闭的心幕，慢慢地拉开了，涌出五年前的一个印象。”

赏析：“心幕”一词将记忆具象化为帷幕，新颖别致。“慢慢地拉开”写出了回忆渐次浮现的过程，“涌”字则表现出记忆涌现的不可遏制之势，此句是过渡句，自然地从眼前的安琪儿之笑转入对往事的回忆。

“他抱着花儿，赤着脚儿，向着我微微地笑。”

赏析：这是第二个笑——道旁孩子的笑。“赤着脚儿”点出孩子的质朴纯真，“抱着花儿”与安琪儿的形象呼应，孩子的笑天真无邪，象征着人间的童真之爱，句式与第一段安琪儿的描写形成叠印效果，强化了“笑”的意象。

“茅檐下的雨水，一滴一滴地落到衣上来，土阶边的水泡儿，泛来泛去地乱转。”

赏析：白描手法，用“一滴一滴”“泛来泛去”等叠词，细腻地描绘出雨后乡村的日常景象，富有生活气息和画面感，这种质朴的描写与老妇人慈祥的笑相映衬，表现出平凡生活中的温暖。

“她倚着门儿，抱着花儿，向着我微微地笑。”

赏析：这是第三个笑——老妇人的笑。“倚着门儿”写出老妇人的安详慈和，“抱着花儿”与前两个场景中的花形成贯穿全文的意象线索，老妇人的笑象征着母性的慈爱，是人间最温暖的爱，三个笑层层递进：天上（安琪儿）—童真（孩子）—人间（老妇人），最终统一于“爱”的主题。

“这同样微妙的神情，好似游丝一般，飘飘漾漾地合了拢来，绾在一起。”

赏析：将三个笑容比作“游丝”，轻盈缥缈，写出笑容在记忆中交融会合的美感。“飘飘漾漾”“合了拢来”“绾在一起”层层递进，将三个笑的意象编织成一个整体，暗示三者本质上是同一种爱的不同显现。

“这时心下光明澄静，如登仙界，如归故乡，眼前浮现的三个笑容，一时融化在爱的调和里看不分明了。”

赏析：结尾点明主旨。“光明澄静”写出作者内心的澄澈与升华，“如登仙界，如归故乡”以两个比喻写出爱的体验既超越又归属的双重感受，三个笑容最终“融化在爱的调和里”，点出全文核心——无论是神圣的爱、童真的爱还是慈母的爱，本质上都是“爱”的不同表现形式，它们最终融汇为一体，结尾含蓄隽永，余味悠长。